Este eixo temático contempla estudos inovadores em avaliação formativa e avaliação mediadora, trazendo considerações teóricas e metodológicas adequadas a diferentes segmentos do ensino, da educação básica à universidade.

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• Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade - Jussara Hoffmann
• Avaliação mito e desafio: uma perspectiva construtivista - Jussara Hoffmann
• Avaliação na perspectiva formativa-reguladora: pressupostos teóricos e práticos - Janssen Felipe da Silva
• Avaliação nas práticas de ensino e estágios: a importância dos registros na reflexão sobre a ação docente - Zelir Salete Lago Busato
• Avaliação participativa: no ensino superior e profissionalizante - Marcos Pereira Diligenti
• Avaliar: respeitar primeiro, educar depois - Jussara Hoffmann
• Avaliar para promover: as setas do caminho - Jussara Hoffmann
• Ciclos de formação: uma proposta transformadora - Andréa Krug
• Grandes pensadores em educação: o desafio da aprendizagem, da formação moral e da avaliação - Pedro Demo, Yves de La Taille e Jussara Hoffmann
• Jogo do contrário em avaliação, O- Jussara Hoffmann
• Pontos e contrapontos: do pensar ao agir em avaliação - Jussara Hoffmann
• Práticas avaliativas e aprendizagens significativas: em diferentes áreas do currículo - Janssen Felipe da Silva, Jussara Hoffmann e Maria Teresa Esteban (Orgs.)
• Retratos da avaliação: conflitos, desvirtuamentos e caminhos para a superação - Lucinete Ferreira
• Ser professor: é cuidar que o aluno aprenda - Pedro Demo
• Universidade, aprendizagem e avaliação: horizontes reconstrutivos - Pedro Demo