Jussara Hoffmann
Este eixo temático contempla estudos inovadores em avaliação formativa e avaliação mediadora, trazendo considerações teóricas e metodológicas adequadas a diferentes segmentos do ensino, da educação básica à universidade. Clique nos títulos para mais detalhes. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade - Jussara Hoffmann Avaliação mito e desafio: uma perspectiva construtivista - Jussara Hoffmann Avaliação na perspectiva formativa-reguladora: pressupostos teóricos e práticos - Janssen Felipe da Silva Avaliação nas práticas de ensino e estágios: a importância dos registros na reflexão sobre a ação docente - Zelir Salete Lago Busato Avaliação participativa: no ensino superior e profissionalizante - Marcos Pereira Diligenti Avaliar: respeitar primeiro, educar depois - Jussara Hoffmann Avaliar para promover: as setas do caminho - Jussara Hoffmann Ciclos de formação: uma proposta transformadora - Andréa Krug Grandes pensadores em educação: o desafio da aprendizagem, da formação moral e da avaliação - Pedro Demo, Yves de La Taille e Jussara Hoffmann Jogo do contrário em avaliação, O- Jussara Hoffmann Pontos e contrapontos: do pensar ao agir em avaliação - Jussara Hoffmann Práticas avaliativas e aprendizagens significativas: em diferentes áreas do currículo - Janssen Felipe da Silva, Jussara Hoffmann e Maria Teresa Esteban (Orgs.) Retratos da avaliação: conflitos, desvirtuamentos e caminhos para a superação - Lucinete Ferreira Ser professor: é cuidar que o aluno aprenda - Pedro Demo Universidade, aprendizagem e avaliação: horizontes reconstrutivos - Pedro Demo
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