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R$ 40,00
De acordo com sua concepção de avaliação mediadora, a autora aborda a questão das metodologias e instrumentos de avaliação de redações adequados ao Ensino Fundamental, ao Ensino Médio e à Educação de Jovens e Adultos. Nos capítulos iniciais, alerta sobre a importância das tarefas dissertativas e das redações para o domínio da língua escrita e sobre a dificuldade nas escolas de se proceder a uma avaliação pertinente das redações. Com uma importante contribuição, nesse sentido, apresenta, no capítulo 4, um instrumento de análise qualitativa de redações a ser utilizado em escolas com o objetivo de ajudar os professores a acompanhar o progresso de seus alunos. Os capítulos 5 e 6 complementam o capítulo 4 com pressupostos teóricos e práticos a respeito do tema.
Introdução
A importância da redação para o domínio
da língua escrita
Correção de redações em exames seletivos
e a avaliação classificatória
Práticas avaliativas interativas e mediadoras
Instrumentos de análise qualitativa de redações
A estrutura dissertativa-argumentativa:
os componentes da redação
Uma prática avaliativa em construção
Anexos
Jussara Hoffmann
17 cm x 25 cm
3ª ed. 128 p.
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