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POR QUE PROVAS CONTINUAM A SER FEITAS NA MAIORIA DAS ESCOLAS?

09/04/2020 / Jussara Hoffmann

Jussara Hoffmann elucida algumas dúvidas muito frequentes dos professores a respeito do uso de instrumentos de avaliação em avaliação e de mudanças necessárias no processo avaliativo para lidar com as mudanças das escolas neste século e das novas diretrizes legais em educação.

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PROJETOS PEDAGÓGICOS NÃO NASCEM NA CABEÇA DE UM PROFESSOR

02/04/2020 / Pollyanna Rosa Ribeiro e Keyla Andrea Santiago Oliveira

Os projetos de trabalho consideram a criança protagonista do processo educativo. A todo momento ela é convocada a participar, agir, interpretar, tomar decisões, selecionar, dialogar, investigar, trocar informações, se deparar com dúvidas, elaborar questões, estabelecer relações, comparar, produzir, analisar, enfim, ampliar seu conhecimento. 

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