Educação inclusiva: com os pingos nos "is"

Código: 9788577061334

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Com esta publicação, Rosita Edler Carvalho, se propõe a colocar os pingos nos is nas discussões sobre o tema da inclusão, defendendo a reestruturação das culturas, das políticas e das práticas escolares predominantemente elitistas e excludentes. Alerta que essas mudanças nas escolas públicas representam um processo complexo e não ocorrem por decretos ou modismos: para se incluir alunos com necessidades especiais nas escolas, há necessidade de reformas políticas e institucionais, bem como novas concepções de aprendizagem por parte do corpo docente. Para que os alunos incluídos se integrem social, educacional e emocionalmente com seus colegas e professores e tenham acesso pleno a uma efetiva aprendizagem é preciso o compromisso de todos. Destaca-se o prefácio de Jussara Hoffmann: Inclusão: sonhar um sonho possível, que introduz de forma sensível o espírito da obra.

Prefácio
Inclusão: sonhar um sonho possível
Jussara Hoffmann

Introdução

Correntes teóricas e sua influência no processo educacional

A contribuição da história da filosofia da ciência para a proposta de educação inclusiva

A autorização da diferença de pessoas com deficiência

A exclusão como processo social

Educação inclusiva: alguns aspectos para a reflexão

Concepções, princípios e diretrizes de um sistema educacional inclusivo

Planejamento, administração escolar e educação inclusiva

A função da escola na perspectiva da educação inclusiva

Removendo barreiras para a aprendizagem e a inclusão

Experiências de assessoramento a sistemas educativos na transição para a proposta inclusiva

Os pingos nos "is" da proposta de educação inclusiva

Rosita Edler Carvalho
17 cm x 25 cm
13ª ed. 176 p.