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Professores iniciantes: o papel da escola em sua formação

Maévi Anabel Nono

Disponibilidade: Em estoque ISBN 9788577060559 1ª ed. 176 p. 16 cm x 23 cm

Evidencia-se, nesta publicação, a grande importância que o início de carreira dos professores em escolas representam para a continuidade de sua profissão docente. Ressalta a autora a importância da maior atenção dos gestores escolares sobre os professores iniciantes no sentido de acolhê-los, apoiá-los e orientá-los nos primeiros anos de atuação. Nesse sentido, Maévi Anabel Nono traz sua rica contribuição como pedagoga estudiosa do assunto e professora atuante em cursos de formação docente no país.

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Sumário

Apresentação

Processos de desenvolvimento profissional
Fases da carreira docente
Os primeiros anos na profissão
O confronto com a prática
Motivações para investir na carreira?
Escola como comunidade de aprendizagem

Conhecimentos profissionais
As várias dimensões do conhecimento do conteúdo
A importância do conhecimento pedagógico do conteúdo
Transformando conhecimento em ensino
Saberes docentes versus práticas

Cursos de formação para a docência
Fragilidades na formação
A formação e o contexto educacional

Trajetórias na iniciação profissional
Espaços de trocas na formação em serviço
Quatro professoras iniciantes e seus depoimentos

Iniciando a ensinar a leitura e a escrita
Atuação em alfabetização
Como foram alfabetizados os professores?
Pondo em prática Emilia Ferreiro
O que sabem e o que não sabem os alunos

Trabalhando com produção de textos
Entre a alfabetização e a produção textual
Produções coletivas na aprendizagem
A exploração de diferentes gêneros textuais

Aprendizagem matemática: dificuldade de alunos e professores

À procura de melhores estratégias
Modos de organização das aulas
Lidando com estratégias de raciocínio dos alunos

Considerações finais