Uma contribuição ímpar ao ensino das artes cênicas, mais precisamente sobre a história do teatro e a prática docente na escola. Destinado em especial aos professores que atuam no Ensino Fundamental (anos finais) e Médio, embora as propostas e demais questões aqui tratadas também sejam úteis para profissionais de outros níveis de ensino, escolar ou informal. As autoras acumulam experiência e conhecimento nesse ramo profissional: pesquisa, criação e atuação cênica, analisando particularmente as questões do ensino e aprendizagem numa visão interdisciplinar do trabalho educativo.